De verhuizing is in gang.

Eén der komende dagen in weer in de lucht.

(wat oponthoud door andere werkzaamheden)

grt

‘je raakt verdwaald, op moment dat je iets vindt’

… meer nieuws over dit platform op z’n vroegst 6 feb.

hoi

Oorzaak: een onvoorziene complicatie dat problemen kan gaan geven in de toekomst van dit project.

Anders gezegd: De ‘sleutelnaam’ mymediamind wordt vervangen door een andere …

Advies: ga door met ideeën maken and stay tuned!

Volgend bericht: maandag 4 februari, as.

tot dan

Hier een tekst én opdracht van wat een klein hoorspel moet worden.
Onderwerp/werktitel: ‘De Verleiding’.
De tekst is geschreven door deelnemers aan de ‘Dag van de Media’2008, dd. 17 januari 2008 op het MediaPark in Hilversum.

Meer info over ‘Dag van de Media’: voorlopig via: http://mymediamind.wordpres…

Benieuwd en vol verwachting…

tips voor aanpak: meer dan welkom

grt mMm

Het lijkt er wel op. Wat me niet zo geruststeld is dat ik niet echt aan de praat krijg, maar misschien heb ik pech deze avond en zijn ze in Californie net even uit de lucht.

Het vudyo.com account dat [my Media]mind heeft aangemaakt ziet zo uit..

Ook een ‘channel’: Channel URL: http://audio.vudyo.com/channels/mymediamind (heeft nog wat bugs..)

Wie weet hier iets meer van deze ‘service’?…

Ik blijf nog ff testen en tips zijn natuurlijk meer dan welkom.

grt mMm

Al lijkt er niets te gebeuren ik ben ook aan het bouwen. behoedzaam. Tips meenemend…

Ik bouw deze site van achteren naar voren, dat betekent: backstage voorbereiden en dan naar voorzichtig naar voren schuiven.

dus tot later

—

Ondertussen wil een stukje uit ‘Spreekbuis’ (07/2006) kwijt over ‘Mediamind’.

ter illustratie …

Spreekbuis: ‘Dagje radiomaken op school’,	03/07/2006
MediaMind zet jongeren aan het werk met media.
Op de jaarlijkse Dag van de Media maken jongeren kennis met de Publieke Omroep. Maar MediaMind, het project dat met de Dag van de Media wordt afgesloten, is veel meer dan één dag rondlopen in Hilversum. Door het jaar heen zet projectleider Marion Oskamp groepen scholieren aan het denken over radio en tv. En ze zet een aantal van hen ook aan het werk. Een dagje radio maken onder de noemer MediaMind@School op het Veluws College in Apeldoorn met jongens en meiden uit 5 VWO. Technicus en programmamaker Willem Davids zet zijn apparatuur neer op een paar tafels in een groot lokaal, bij wijze van geïmproviseerde radiostudio. Oskamp legt een stuk of vijfentwintig scholieren uit wat er gaat gebeuren. De afgelopen tijd hebben ze in groepjes een item gemaakt voor een radio uitzending. Nu mogen ze om beurten bij twee centrale presentatoren aanschuiven, een stukje van hun opnamen laten horen en erover vertellen. Dat wordt allemaal opgenomen en uiteindelijk wordt met het materiaal een volwaardig programma gemonteerd, dat de RVU uitzendt. Beoordeling Spannend? Mwah, valt wel mee, vinden de twee centrale presentatoren Bart en Joris. Ze hebben wel eens eerder iets in deze richting gedaan op schoolfeesten, dus ze zien er niet tegenop. Een onderlinge rolverdeling of een plan hebben ze niet, ze merken wel hoe het gaat. Dat klopt. Meteen blijkt presenteren wat moeilijker dan gedacht. Bart en Joris aarzelen in hun aankondiging, de één klikt met zijn pen en de ander kraakt te veel met zijn stoel. Tactvol maar onverbiddelijk worden ze daarop gewezen door de professionals Davids en Oskamp. En onder hun regie lukt het na een paar keer overdoen toch. Op andere, kraakvrije, stoelen gaat het programma van start. Onder het toeziend oog van de twee docenten die het project op het Veluws College begeleiden, Kätheli Boerlage (Nederlands) en Ben Teunissen (Culturele en Kunstzinnige Vorming, CKV). MediaMind is geen vrijblijvende aangelegenheid, legt Boerlage uit. De leerlingen kunnen er ook iets mee verdienen: als ze voldoende presteren, mogen ze bijvoorbeeld een boek minder voor hun lijst lezen of hoeven ze een opdracht voor het vak CKV niet te maken. Hoe goed de prestaties zijn, wordt deze dag bepaald, vertelt Teunissen. Maar hij heeft er alle vertrouwen in, want Davids en Oskamp waren tevreden over het materiaal dat ze tot dusver hadden gehoord. Kwaliteit Improvisatie is een sleutelwoord. De technische kwaliteit van de opnamen van de leerlingen blijkt nogal verschillend. Zo was een groepje meiden naar een opnamedag van Top of the pops geweest. Bij gebrek aan betere apparatuur hadden ze hun interviews met de aanwezige artiesten maar opgenomen met de microfoon van een videocamera. Twee andere scholieren hebben zelf een soundscape in elkaar gezet. Een wereldreis in geluid, met voor elk land dat je als luisteraar aandoet muziek en geluiden die voor dat land karakteristiek zijn. Technisch laat het hier en daar wat te wensen over, maar het resultaat mag er toch zijn. Een origineel werkstuk, waarvoor Davids, enthousiast geworden, terstond een prijsvraag bedenkt. Luisteraars mogen raden welke landen in de soundscape zijn verklankt. En wat winnen de goede inzenders dan, vraagt Oskamp licht plagend met een iets bezorgde ondertoon. Geen idee, antwoordt Davids. Het is gewoon leuk om rond dit item iets extra’s te doen. De centrale presentatoren beginnen intussen iets beter op elkaar ingespeeld te raken, al blijft het soms wat haperen. ‘Ehh, heb jij nog een vraag?’ ‘Ehh, nee.’ En dan spitsen Davids en Oskamp ineens hun oren. Drie meiden zijn naar een ambulancepost geweest om een dagje verhalen van de verpleegkundigen te horen en misschien een keer mee te rijden. Eén van de dames beschrijft hoe ze bij een verlaten ambulancedienst aankomen. En plotseling sta je daar als luisteraar, word je meegenomen in een beeldende, levendige beschrijving, waar een ‘echte’ verslaggever zich niet voor hoeft te schamen. Fascinerend En zo wisselen de jonge radiomakers elkaar af. ‘Het is op elke school altijd weer anders’, weet Oskamp. ‘Maar het blijft fascinerend en ze doen enorm hun best.’ Dat enthousiasme hoor je ook aan de bijdragen van de scholieren af. Op het Veluws College zijn ze er ook al sinds februari mee bezig. MediaMind bestaat uit verschillende onderdelen. Naast MediaMind@School, dat maar op enkele scholen draait, wordt een lespakket aangeboden over de werkwijze en de effecten van de media. En de Mediawedstrijd, waarbij leerlingen een recensie schrijven over een programma van de Publieke Omroep. De beste recensies worden beloond met deelname aan de Dag van de Media, waarop 250 scholieren workshops over radio, tv of internet volgen. De Publieke Omroep wil met de media-educatie niet alleen kennis overdragen, maar ook de band met jongeren versterken. Het project is het Veluws College in Apeldoorn in elk geval goed bevallen. Volgend jaar doet de school weer mee, kondigt docent Teunissen aan. ‘Ik verwacht dat de leerlingen hier uiteindelijk meer van onthouden dan van al die gewone lesuren’ Bas Nieuwenhuijsen

Dank!

Ik begin hierin te geloven -erg blij mee- en ga afspraken met ze maken. Immers, dát gaat leiden tot helderheid.

verslag volgt …

Die rol kan jij ook vervullen als je mij je email adres stuurt, dan ‘wijs’ ik je die rol toe.

Als ‘editor’  kun je zelf schrijven hier, met veel extra’s, zonder hulp van de beheerder

ps. ik dnk dat het zo werkt

(Note: de term ’24/7′ gaat over een radiostream te vinden op www.rvu.nl (…maar is even ‘uit de lucht’)

___________________________________
Visie en missie Internet radio 24/7 in A4 formaat

Doel
De rvu 24/7 internet-audiostream groot, interactief en stimulerend in het radiolandschap zetten.

Deelnemers (toelichting ‘podia’ volgt)
Radio podium A: NPS (radioatelier)
Radio podium B: VPRO (De Avonden)
Radio podium C: RVU(Radioprijs, Mediamind, extra)

Stand van zaken
De internet-audiostream rvu 24/7 draait al jaren zonder al te veel technische beslommeringen. Echter wie gaat dit vinden en nog los daarvan, waarom zullen we/ze het gaan zoeken.
Om een publiek te creeeren rondom een internet-radiozender is een kunstje apart.
Een goede investering is gebruik te maken van eeen comunity netwerk, waarvan de internet-radiozender een centraal onderdeel is.
Wereldwijd zien we soortgelijke met succes te werk gaan:

Communities
Zo kennen wij binnen de rvu de club van 100; voor hulp en chat
De Flickr community is wereldwijd; voor foto-uitwisseling
De YouTube community is voor voor filmpjes

Ik zou rond internet-audiostream rvu 24/7 kiezen voor het wereldwijde MySpace. MySpace is voor chat, uitwisseling van fotos, filmpjes, muziek en audio. Alle techniek is reeds gebouwd, ‘iedereen’ weet hoe het werkt. Binnenkort ook een .nl versie.

MySpace is de zeer snel groeiende internationale online community. Het principe is simpel: je maakt online een profiel over jezelf aan, waarbij je door de vermelding van persoonlijke gegevens, opmaak van de pagina, muziekkeuze, radioproducten, audio… jezelf voorstelt. Gelijkgezinden kunnen zich dan “vriend” maken van jou, al dan niet op jouw vraag. Je kan mensen uitnodigen jouw vriend te worden, waarop jij weer vrienden met hen kan worden. In de muziekwereld wordt een MySpace-account vaak als promotie-instrument gebruikt door beginnende muziekkanten.
In de radiowereld is dat voor radiomakers. Sommigen worden op die manier groot en krijgen een kans van een omroeporganisatie.

RVU 24/7 is ervan overtuigd dat de ontwikkeling van een radioplatvorm een idee is dat de interesse van jongeren en jongvolwassenen kan wekken. Hen overhalen om zich achter dat idee te scharen op een “tastbare” manier en hun engagement te tonen, is wordt mogelijk door een account op MySpace te maken. Het is onze innovatieve manier van campagne voeren.

De nabij toekomst
Marwil Straat (NPS) geeft aan dat er in de nabije toekomst (komende paar maanden) behoefte gaat komen aan meer podia dan alleen het Radioatelier op radio-1
Zo gaat de VPRO aan de slag met 20 nieuwe makers die zijn geselecteerd uit de inzendingen die binnen zijn gekomen op een oproep in de VPRO-gids. De geselecteerden gaan onder begeleiding 20minuten docs maken.

TOELICHTING
De podia
In gesprek met Marwil, onstond het basisidee om radiomakers verschillende podia aan te kunnen bieden.
Altijd kun je terecht op op Podium C (RVU 24/7). ‘Talentvol’ heeft een podium –of beter- stroomt door naar Podium B (vpro), ‘Talenten’ komen op het hoofdpodium A
Podium A (Atelier) bestaat al. Podium B (VPRO) wordt gebouwd en RVU 24/7 is podium C.
Nog te onderzoeken is het betrekken van de Wereldomroep mbt. alle Nederlandstaligen wereldwijd met soortgelijke belangstelling

RVU 24/7 radioplatform in aktie
-24/7 community-aktiviteit op MySpace
-Periodiek op RADIO-24/7 ook een ‘24/7 uitzending’, met deelnemers, over- en met -onze nieuwe MySpace ‘vrienden’, natuurlijk ‘Mediamind-bijdragen’ programmeren, de ‘Radioprijs’ rode draad laten zijn, Inzendingen op onze MySpce-page waarop je kunt stemmen, waarover je kunt discussieren, of tips en nieuwe snufjes op gebied techniek en Internet bespreken.
-Tevens wordt zo deze oefenbunker gebruikt als testtuin voor de uitzendingen op Radio-5.

Wat gaat het kosten per jaar
Eigenlijk alleen tijd
Onderhoud/moderation 2 halve dagen per week (is 52 mandagen)
Specials (iedere maand) 1, a 2 dagen (is 24 mandagen)
Totaal 76 mandagen
Plus 10 mandagen 1e jaar tbv opbouw website
Technische kosten: geen
______
willem